当前位置: 主页 > 亚博国际信誉 > 鄯怎么读:献血者教育对献血者筛选的影响研究

鄯怎么读:献血者教育对献血者筛选的影响研究

发布时间:2019-07-05内容来源:未知 点击:

【摘 要】

目的:研究献血者教育对献血者筛选的影响。方法抽取2016年9月~2017年9月于乐山市中心血站献血的500例献血者为对照组(未实施献血者教育),抽取2017年10月~2018年10月于乐山市中心血站献血的500例献血者为研究组(实施献血者教育),回顾性分析教育实施前后献血者筛选效果。结果:实施教育后,献血者体检合格率为82.00%,高于教育前的63.40%,教育实施后,献血者再次无偿献血243例,参加机采成分血102例,高于教育实施前的125 例、58例,脂肪血34例,低于教育前的66例,对比差异有统计意义(P<0.05)。结论献血者教育对献血者筛选具有一定的积极影响,值得借鉴采用。

【关键词】献血者;教育;筛选

【中图分类号】 R446.62

【文献标识码】 A

【文章编号】 1672-3783(2019)02-03-134-01

近年来,无偿献血人数逐渐增多,为保证临床用血安全,保障用血者及献血者的身体健康,提升献血者筛选率,需对献血者进行必要的健康教育,使献血者了解更多献血知识。健康教育可通过信息传播及行为干预,帮助献血者掌握卫生相关知识,树立正确的健康理念,使献血者能够主动自觉地配合,顺利完成献血,降低不良反应发生概率[1]。本文旨在研究献血者教育对献血者筛选的影响,以教育实施前后的1000例献血者为研究对象,实验报告见下方。

1 资料与教育方法

1.1 献血者一般资料

抽取2016年9月~2017年9月于乐山市中心血站献血的500例献血者为对照组(未实施献血者教育),抽取2017年10月~2018年10月于乐山市中心血站献血的500例献血者为研究组(实施献血者教育),研究组男229例,女271例,最小年龄18岁,最大年龄55岁,平均年龄(32.0±1.6)岁,学历:高中及以下209例,大专177例,本科及以上114例;对照组男216例,女284例,最小年龄19岁,最大年龄57岁,平均年龄(32.2±1.9)岁,学历:高中及以下200例,大专171例,本科及以上129例。两组献血者一般资料(性别、年龄、学历等)对比差异无统计意义(P>0.05),可进行比对。

1.2 教育方法

一、献血前,①可将血液及献血相关知识编制成健康手册发放给献血者,让献血者充分了解血液中的细胞不断新陈代谢,每天均有大量细胞产生及死亡,献血对造血功能具有一定刺激性,可促进新陈代谢,有利于人体健康,不会对人体造成任何伤害,且成年人全部血量占体重的8%,每次正常献血量为200-400ml,献血后机体会迅速恢复到献血前水平,因此,400ml献血量对机体健康无任何影响;②消除献血者献血前的恐惧心理,告知献血者献血过程中所用的针头及血袋均是经过严格消毒的一次性用品,均按照国家相关标准执行,绝对保证安全,可彻底杜绝交叉感染的发生,相关工作人员均为持证上岗人员,上岗前经过严格的系统培训;③加强对献血者献血前的饮食宣教,献血前1d,叮嘱献血者保证充足的睡眠,献血当天早餐应食用清淡食物,献血前3餐不可食用高脂肪、高蛋白食物,不可饮酒。二、献血中,①献血过程中,工作人员举止端庄,态度和蔼可亲,使用礼貌性的语言,缩短与献血者之间的距离,给予献血者安全感,可与献血者沟通一些献血相关知识,消除献血者恐惧感,转移献血者的注意力;②要求工作人员采集过程快速、准确,穿刺前,可让献血者视线转移到其他地方,避免出现献血者因过度担心出现昏厥的情况;三、①献血后,叮嘱献血者休息15min后离开,且近24小时内不可做剧烈运动,不饮酒,不高空作业,长途驾驶重型车辆。献血后不必刻意大补,正常饮食即可,注意休息;②及时将血液检验结果反馈给献血者,并承诺做好保密工作,请献血者放心[2]。

1.3 观察指标

①献血者体检合格率;②无偿献血情况,包含再次无偿献血、参加机采成分血、脂肪血所占比率[3]。

1.4 数据统计分析

对献血者体检合格率、无偿献血情况使用统计软件spss24.0行数据统计分析,两项观察指标均属于统计学中计数资料,故行卡方检验。

2 实验结果

2.1 献血体检合格率对比

教育实施前,对照组献血者体检合格率为63.40%,共317例,教育实施后,研究组献血者体检合格率为82.00%,共410例,对比差异有统计意义(P<0.05)。教育实施前,183例淘汰献血者中,主动退出50例,比率为27.32%,延期献血36例,比率为19.67%,不宜献血97例,比率为53.01%;教育实施后,90例淘汰献血者中,主动退出31例,比率为34.44%,延期献血20例,比率为22.22%,不宜献血39例,比率为43.33%。

2.2 无偿献血情况对比

教育实施前,对照组献血者再次无偿献血125例,比率为25.00%,参加机采成分血58例,比率为11.60%,脂肪血66例,比率为13.20%,教育实施后,研究组献血者再次无偿献血243例,比率为48.60%,参加机采成分血102例,比率为20.40%,脂肪血34例,比率为6.80%,对比差异有统计意义(P<0.05)。

3 讨论

献血者筛选的目的是淘汰不合格献血,降低采集血液的不安全比例,安全的血液来自定期参加献血的健康献血者。献血者教育可有效提升献血者血液安全意识,填补献血者对血液相关知识的空白,是保证血液安全的重要措施。献血者教育不应仅限于单一的卫生宣传,应将健康教育贯穿整个献血过程,除了献血前、献血中教育,还应做好献血后续教育,连贯系统的健康教育可使献血者充分了解相关法律法规,消除对献血的恐惧心理,使整个献血过程顺利完成。本研究结果表明,实施教育后,献血者体检合格率为82.00%,高于教育前的63.40%,教育实施后,献血者再次无偿献血243例,参加机采成分血102例,高于教育实施前的125 例、58例,脂肪血34例,低于教育前的66例,对比差异明显,综上所述,献血者教育对献血者筛选具有一定的积极影响,可有效提高献血者体检合格率及再次无偿献血率,值得借鉴采用。

参考文献

[1] 胡容.健康教育指导对血站采血点无偿献血者献血反应的预防作用研究[J].实用临床医药杂志,2016,20(16):187-188.

[2] 吴汉钟.献血健康教育微信平台在无偿献血招募中的应用[J].中国现代医药杂志,2018,20(4):102-104.

[3] 孔福仙,冯晴,孔福珠等.初次成分献血者健康教育路径设计与应用效果评价[J].中国输血杂志,2017,30(7):823-826.

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
Here Is AD 250*250 !